Autor: Milisav Ristivojevi?

godina: 2009
strana: 158
povez: tvrd
format: B-5
Cena: 880.00 rsd /7,70 EUR 

Ovaj priru?nik predstavlja nau?no-stru?nu utemeljenu studiju od teorijskog i prakti?nog zna?aja u razvoju nau?nih saznanja iz oblasti rada ma�instvo i obrada metala. Znala?ki izabrana i precizno definisana problematika ovog rukopisa re�avana je na bazi odgovaraju?ih svetskih dostignu?a u ovoj oblasti. Na osnovu analize stanja i iskustva u srednjem obrazovanju, a posebno u podru?ju rada ma�instvo i obrada metala definisane su smernice za delovanje i implementaciju u domenu unapredjivanja produktivnosti novih znanja uz ovoj oblasti. Sistem obrazovanja mora da postane otvoren, dinami?an, ofanzivan, koliko i samo znanje, �to nam autor knjige to znala?ki prezentuje. Cilj ovog priru?nika je da pomogne profesorima i reformatorima srednjeg stru?nog obrazovanja, koji imaju danas, pa i u neposrednoj budu?nosti, izuzetno te�ak i delikatan posao, da sveobuhvatno i na du�i rok kvalitetno, prihvatljivo i primenjivo ovu reformu u?ine uspe�nom. Ovaj priru?nik je namenjen prvenstveno profesorima ma�inskih tehni?kih �kola. S obzirom na oskudnu literaturu iz ove oblasti, ovaj priru?nik mo�e biti od korsiti i svim drugim profesorima koji se bave ovom aktuelnom problematikom.

Sadr�aj Priru?nika:

• Predgovor
• Razvoj �kolstva, nastavnih planova i programa i pedago�ke misli
• Klasi?an nastavni program i pedago�ka dokumentacija
• Klasi?ni nastavni program
• Klasi?na pedago�ka dokumentacija
• Osvrt na prethodne reforme
• Rein�enjering obrazovanja u teoriji i praksi
• Pedago�ko-didakti?ki repetitorijum
• Nastavnik na ?asu
• Rein�enjering obrazovanja na primerima
• Rein�enjering obrazovanja sa modularizacijom programa
• Rein�enjering, inovacije i efikasnost obrazovanja
• Rein�enjering obrazovanja u prakti?noj nastavi
• Rein�enjering obrazovanja u oblicima rada
• Rein�enjering obrazovanja u nastavnim metodama
• Rein�injering obrazovnog profila Ma�inski tehni?ar
• Latentni segmenti rein�enjeringa
• Obrazovanje za neposrednu budu?nost
• Strategija razvoja ma�instva
• Nova reforma srednjeg stru?nog obrazovanja
• Obrazovanje talentovanih u?enika
• Nastava, nastavnik i obrazovanje � pedago�ki sto�er teorije i prakse
• Kompetencija radne snage na tr�i�tu rada
• Ni�ta ne mo�e biti ja?e od znanja (Sokrat)
• Radno mesto, zadatak, posao, kompetencije
• Zanimanje i obrazovni profil
• Jedna od mogu?ih metodologija za projektovanje zanimanja
• Obrazovanje odraslih
• Strategija stru?nog obrazovanja i osposobljavanja odraslih
• Organizacioni oblici obrazovno � vaspitnog rada sa odraslim
• Pedago�ko-didakti?ko i metodi?ko oblikovanje modularnih programa
• Inovirana pedago�ka dokumentacija
• Projektovanje karakteristi?nih modularnih programa obrazovanja i obuke orjentisani na ishode
• Program samostalnog modula
• Modul kao deo �irih celina
• Modul kao deo nastavnog predmeta
• Nastavne jedinice i neposredna priprema nastavnika za ?as
• Ma�inski elementi
• Konstruisanje
• Ispitivanje ma�inske konstukcije
• Literatura
• Leksikon pojmova

Izvodi iz recenzija:

Prof. dr Mileta Ristivojevi?, Ma�inski fakultet, Beograd

...Ovaj ud�benik je namenjen je prvenstveno nastavnicima iz oblasti ma�instva i obrade metala u cilju postizanja �to homogenijeg polja znanja i ve�tina u pogledu kavaliteta i kvantiteta kod srednjo�kolske populacije. Pored ove osnovne namene ovaj ud�benik zbog svoje celovitosti sadr�aja, na?ina interpretacije, mo�e uspe�no da poslu�i i graditeljima novih zakonskih pravila u domenu obrazovanja, odnosno onima koji ?e raditi na planovima, programima i definisanju zanimanja i obrazovnih profila. Tako?e, knjiga je dobrodo�la i za sve nastavnike koji treba da pola�u stru?ni ispit.
U klju?nom poglavlju, Rein�enjering obrazovanja u teoriji i praksi prikazan je novi koncept obrazovanja u cilju efikasnijeg i racionalnijeg obrazovanja. Kao klju?ni nosioci uspe�nosti reforme, srednjeg stru?nog obrazovanja, fokusirani su nastavnici, ?iji je uticaj nezamenljiv. Dati su mnogi prakti?ni primeri.
U poglavlju Obrazovanje odraslih daje strategiju stru?nog obrazovanja i osposobljavanja odraslih i isti?e da manifestacija do�ivotnog u?enja treba da bude integralni deo celovitog sistema obrazovanja.
U poglavlju Pedago�o � didakti?ko i metodi?ko oblikovanje modularnih programa, autor daje inoviranu pedago�ku dokumentaciju koja se uskla?uje sa novim konceptom nastave. Tako?e, navedeno je i nekoliko primera projektovanja karakteristi?nih modularnih programa obrazovanja, orjentisanih na ishode.

Prof. dr Zvonko Sajfert, Tehni?ki fakultet �Mihajlo Pupin�, Zrenjanin

... Naslov rukopisa REIN�ENjERING SREDNjEG STRU?NOG OBRAZOVANjA, u potpunosti odra�ava su�tinu i sadr�aj rukopisa ovog dela. Analiziraju?i sadr�aj i na?in izlaganja materije u rukopisu, smatram da je on izlo�en na veoma kvalitetnom i stru?nom nivou. Na?in prezentacije izlo�ene materije veoma jasan i pristupa?an, �to daje kvalitet rukopisu i omogu?i ?e zainteresovanim ?itaocima da shvate izlo�enu materiju. Smatram da ?e ovaj rukopis korisno poslu�iti stru?njacima i svim licima koja se bave ovom problematikom.

Mr Gordana Mitrovi?, Ministarstvo prosvete Republike Srbije, Beograd

...Za podru?je rada ma�instvo i obrada metala REIN�ENjERING SREDNjEG STRU?NOG OBRAZOVANjA je potreban.
Rukopis mo�e da poslu�i prvenstveno onima koji su u oblasti ma�instva anga�ovani idu?i u susret novom i savremenijem obrazovanju ma�inskog kadra. Publikacija je korisna i kao primer drugim oblastima rada za njihov put reformisanja programa obrazovanja i za odgovaraju?a zanimanja.
Autor je dao koristan tekst sa podacima koji su velika pomo? u koncipiranju novog pristupa u izradi programa obrazovanja, kao i sveobuhvatnog problema obrazovanja (kurikuluma).
Imaju?i u vidu da je autor obradio sadr�aje koji mogu da budu kako od istorijskog zna?aja za na�e obrazovanje, tako i za budu?e reforme obrazovnog sistema, predla�em da se isti �tampa i ponudi �kolama i nastavnicima koji treba da su zainteresovani za ovako ura?enu publikaciju.

Jasna Srdanovi?, dipl. ma�. in�. Profesor u �koli Tehnoart Beograd

...Rukopis pru�a nova re�enja reformatorima srednjeg stru?nog obrazovanja i vaspitanja koja su neophodna u bliskoj budu?nosti. Daje novi koncept koji je orjentisan na ciljeve i o?ekivane ishode koje u?enici treba da postignu na kraju �kolske godine, odnosno na kraju modula. Tako?e rukopis ?e biti od velike pomo?i da usmeri nastavnika pri odabiru pravog na?ina da postignete te ishode kod u?enika.
Priru?nik REIN�ENjERING SREDNjEG STRU?NOG OBRAZOVANjA mo�e biti veoma koristan za na�e obrazovanje i budu?e reforme obrazovnog sistema pa predl�em da se �tampa i ponudi �kolama, nastavnicima i reformatorima.